坚持“四个贯通” 从严从实抓好主题教育督导工作
本网讯 三峡集团主题教育巡回督导三组（以下简称“督导组”）认真贯彻落实习近平总书记关于主题教育重要讲话指示批示精神和党中央部署要求，在三峡集团主题教育领导小组坚强领导下，认真履行督导职责，从严从实督导，推动三峡能源主题教育各项任务进展顺利、态势良好、成效明显。
▲ 督导组参加三峡能源第二批主题教育部署会
把主题教育与全面从严治党经常性工作贯通起来
督导组充分认识到主题教育是全面从严治党工作中一项专项重点工作，也是今年高质量党建工作的生动实践。一方面，通过主题教育促进提升全面从严治党日常工作，既高质量督导好主题教育，将总体要求和具体目标落实落细，又提升党内组织生活质量，推动各级干部职工通过理论学习提高综合素能，推动各级党组织主题教育党课始终保持原汁原味、党味纯正。另一方面，督导中体现全面从严治党经常性工作要求，将“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”的具体要求贯彻到主题教育各个环节，一体推进加强政治建设责任观，坚持以小看大，以问题见人、见作风、见组织管理状况，帮助基层单位补短板、强弱项。
▲ 督导组在三峡能源新疆分公司北塔山风电场现场调研
把问题调研与管理提升贯通起来
本次主题教育的突出特点是发扬调查研究这一优良传统，督导组将问题导向具体化，强化运用现代企业治理理念、辩证思维、系统观念，梳理制约高质量发展的问题、精益管理关键问题及队伍建设的重点问题。一是督促“深入”。通过调查研究，找到破解企业发展、经营管理、队伍建设难题的方法途径措施，促使参学单位干部掌握并传承运用调查研究的工作方法，提升管理能力，确定的87个调研课题、28个正反案例均涉及管理提升内容。二是督促“深察”。在审核问题清单、民生清单时，坚持“四看”（看查摆问题是否“真、实、准”、看查摆问题是否重点突出、看工作安排是否有效可行、看职工群众是否真心满意），一对一指导各单位深入挖掘教育、医疗、托幼等与职工切身利益相关的问题，结合“一个支部一件实事”，形成民生事项清单，并做好督办。三是督促“深用”。审核调研成果时，聚焦“五个讲清楚”（讲清楚调研指导思想、讲清楚调研目的意义、讲清楚调研对象的基本情况、讲清楚调研发现的问题及根源、讲清楚改进措施及建议），促进参学单位找准制约发展、管理、安全生产等工作中的痛点、难点、堵点和突破点，企业文化培训不足等14项问题得到立行立改。
▲ 督导组在三峡能源建设管理分公司西部建设管理部党支部调研
把上级党组织的工作目标与下级党组织的工作任务贯通起来
三峡能源第二批参学单位遍布15个省、自治区，点多线长面广，同群众联系更直接，面对的矛盾问题更复杂，督导组坚持推动“上题下答、下题上解”，同题共答。一是以上下同心为前提。做好两批主题教育有效衔接，完善工作提示、沟通答疑等工作机制，做到“上情下达、下情上明”，使上级党组织的目标和下级党组织的工作任务有机统一起来。二是以上下同担为根本。要求三峡能源党委主题教育领导小组认真梳理总结第一批主题教育可学习、可借鉴的经验做法、制度机制，形成工作指引下发给第二批单位。针对第一批主题教育中查摆的“对员工的思想动态、教育引导还不够”“对员工工作、生活、学习等方面的问题和困难了解掌握不够及时”等问题上线联动，要求第二批参学单位主动认领，承接落地。三是以上下同力为关键。督促三峡能源领导小组办公室和党群工作部，会同下属各级党组织做好调研的“后半篇文章”，把调研报告涉及的问题和建议措施，按照企业管理14大类对问题分类，提交公司党委审议，推动调研成果落实转化为工作的长效机制措施，转化为党员群众能实际感受到的调研成果。同时，注重及时报送关于基层一线好做法、好经验的稿件40余篇，在更大范围推进经验交流和互学互促。
▲ 督导组在三峡能源黑龙江分公司双辽服先“牧光互补”项目现场调研
把督导责任与主体责任、具体责任贯通起来
要强化党委主体责任、职能部门的具体责任、督导组的督导责任，实现同频共振。虽然这“三个责任”的目标要求是一致的，但具体工作方式和工作任务不同，其中主体责任和具体责任是关键、是重点。一是“用心督”。督导组既在督导上力度不减，严格落实标准，做实“发现问题、反馈情况、督办整改、优化提升”闭环链条，又针对一线的具体特点，在具体指导上不厌其烦、从实从细，对个别党建基础薄弱的单位单独“补课”。二是“重点促”。调研成果研讨等重点环节、重要单位要有三峡能源班子、分管领导参加，讲党课等重点活动要有党群工作部派员参加，督导组按照督导重点参加各单位活动70余场次，全面压实“三个责任”。三是“细心导”。对三峡能源15家参学单位实现全覆盖现场谈话，既盯“关键少数”，又关注大多数，通过座谈、列席理论学习活动、随机抽取不同层级干部面对面交流等方式，直观深入了解主题教育的整体进度和学习深度、整改成效。截至目前，督导组共开展个别谈话130余人次，提出意见建议200余条，着力巩固和深化主题教育成果，确保主题教育取得最好成效。
编辑：杨思恒 李雷 于洺懿